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Eintrag Nr. 35233
Wie sollen die Posten des Nachhaltigkeitserlebnispfades gestaltet werden, damit die Schüler/innen der 3. und 4. Klasse an ihr Vorwissen anknüpfen können und gleichzeitig durch aktiv-entdeckendes Lernen ihr Wissen erweitern können?
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ID
TITEL
DATENTYP
AUTOR
JAHR
NPT
Nachhaltigkeitserlebnispfad Laupersdorf
Project
Bäumler, E.
2014
Weitere Informationen
http://www.parcs.ch/npt/pdf_public/2017/35233_20171207_101302_BA_160330_Lehrpfad_Laupersdorf.pdf
Interne Informationen
-
Externe Informationen
-
Datentyp
Publication
Dateiname
-
Pfad
-
Alternativ/Online Name
-
Autor/Ersteller
Schnegg, S., Meury, C.
Medium
File (digital)
Jahr
2016
Monat
0
Aufbewahrungsort
-
Bemerkungen/Beschreibung
Schnegg S., Meury C. 2016. Nachhaltigkeitserlebnispfad Laupersdorf. Wie sollen die Posten des Nachhaltigkeitserlebnispfades gestaltet werden, damit die Schüler/innen der 3. und 4. Klasse an ihr Vorwissen anknüpfen können und gleichzeitig durch aktiv-entdeckendes Lernen ihr Wissen erweitern können? Bachelorarbeit, Pädagogischen Hochschule FHNW in Solothurn.
Abgeleitete Einträge
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